Принять «другого», отличного от тебя – легко ли это? Задавались ли вы этим вопросом? Нашу планету населяет около 8 миллиардов непохожих друг на друга людей, и мы сами решаем, бояться этой непохожести или находить в этом источники вдохновения, новых знаний и взглядов на этот мир.

Человеческая история уже не раз доказала нам, насколько опасным может оказаться непринятие других и насколько страшными могут быть у этого последствия, но тем не менее и сегодня мы продолжаем сталкиваться с негативным отношением к людям без видимых на это причин. Мы живем в гораздо более прогрессивном мире, чем даже сотню лет назад, но, к сожалению, дискриминация по-прежнему остается широко распространенным явлением. Дискриминация в переводе с латинского означает «обособление», «различение». Это предвзятое отношение к человеку или даже лишение его определенных прав на основании какого-то признака. Причиной дискриминации может стать национальность, вероисповедание, пол, возраст, состояние здоровья, социальный класс и т.д. Чаще всего речь идет о тех признаках, которые сам человек не выбирал, или же он не хочет их менять.

Нередко мы относимся к непохожему на нас человеку со страхом и агрессией, руководствуясь теми стереотипами, что заложены в нас с детства. Зачастую причиной такого предвзятого отношения могут быть мифы, которые установились вокруг той или иной группы лиц. Порой люди задевают друг друга непреднамеренно и бессознательно, не понимая, что они творят.

Что же нужно сделать, чтобы изменить свое отношение к так называемому «другому»? Лучший способ – попытаться взглянуть на этот мир его глазами. В тот момент, когда мы проявляем готовность услышать и понять того самого «другого», в нас зарождается толерантность. Что же это такое? В переводе с латинского толерантность означает «терпение, терпеливость, принятие». То есть толерантность – это способность, навык? Пожалуй, это гораздо больше, это настоящее искусство, которым должен овладеть каждый человек. Толерантность – это искусство жить в мире и согласии.

Международный день толерантности (терпимости) отмечается ежегодно 16 ноября. В этот день в 1995 году государства члены ЮНЕСКО приняли Декларацию принципов терпимости. В 1996 году Генеральная Ассамблея предложила государствам членам ООН ежегодно 16 ноября отмечать Международный день, посвященный терпимости. В этот день по всему миру проходят различные мероприятия, направленные на привлечение внимания к проблеме взаимопонимания и умению признавать многообразие людей.

Под терпимостью (толерантностью) в Декларации понимается «уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур нашего мира, наших форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности». Декларация провозглашает «признание того, что люди по своей природе различаются по внешнему виду, положению, речи, поведению и ценностям, обладают правом жить в мире и сохранять свою индивидуальность».

Библиотека является одним из центров воспитания толерантного сознания детей через книгу. Вопросы принятия, уважения к «другому» нашли отражение во многих, знакомых нам всем с детства, произведениях русской и зарубежной литературы. Сказка Аксакова «Аленький цветочек» – это пример чудесного превращения через восприятие другого: уважительное отношение Настеньки меняет хозяина дворца. В «Гадком утенке» Г. Х. Андерсена поднимается тема непринятия «другого» по внешним признакам, в каком-то смысле здесь можно говорить об иносказательном примере национальной нетерпимости, ведь утенок среди уток и кур казался некрасивым переростком лишь по той причине, что был слишком не похож на них. В любимой всеми с детства сказке Киплинга «Маугли» также встает вопрос уважительного отношения к тем, кто принадлежит совсем к другой стае, образцами толерантного поведения здесь выступают животные. В сказке Алана Милна «Винни-пух и все, все, все…» дружат абсолютно непохожие друг на друга существа: добрый и глупенький мишка Винни-Пух, пугливый поросенок Пятачок, грустный и меланхоличный ослик Иа, хозяйственный Кролик, мудрая Сова и беззаботный и веселый Тигра. Герои этой сказки принимают друг друга такими, какие они есть, играют, веселятся и отлично ладят друг с другом.

    

«Цветик-семицветик» В. Катаева, «Дети Подземелья» В. Г. Короленко, «Чучело» В. К. Железнякова – все эти произведения отражают тему толерантности, рассматривают ее с разных точек зрения.

      

Среди современных русских и зарубежных писателей немало тех, кто поднимает вопросы толерантности. Екатерина Мурашова в произведении «Класс коррекции» говорит с подростками на очень трудные темы, но делает это так оптимистично и жизнелюбиво, что в итоге получается душевный и искренний разговор, призывающий читателя к нравственной работе над собой. Японская писательница Кэндзиро Хайтани в книге «Взгляд кролика» показывает то, как терпение и готовность взрослого понять ребенка, помогают учительнице Фуми Котани найти общий язык с сиротой Тэцудзо, недружелюбным и молчаливым мальчиком, и изменить мир многих людей к лучшему. Шведская писательница Фрида Нильсон в произведении «Меня удочерила горилла» говорит простым языком на серьезные и важные темы. Девочка Юнна живет в детском доме и мечтает о маме, но вместо прекрасной мамы ее забирает к себе огромная черная горилла! Эта книга о том, как порой нам бывает трудно увидеть за пугающей внешностью тонкую и красивую душу, но сколько всего чудесного может открыться, если мы отпустим страхи и сможем взглянуть непредвзято на того, кто сначала кажется таким страшным и чужим.

    

Художественная литература с ранних лет учит нас быть терпимее и внимательнее друг к другу, показывает многообразие людей, населяющих нашу планету. В нашей библиотеке есть удивительная книга Натальи Ремиш «Детям о важном. Про Диму и других. Как говорить на сложные темы». Эта книга, как говорит сам автор, предназначена для совместного чтения с детьми, это возможность провести время вместе с детьми и легкий способ обсудить с ними сложные вопросы. Наталья Ремиш – популярный блогер, писатель и мама, которая однажды написала стихи для своей дочери, чтобы объяснить ей многие «зачем» и «почему».

Автор поднимает 5 важных тем: отношение к старости, людям с особенностями развития, представителям другой национальности, материальным ценностям и дружбе. Стихи написаны простым и понятным ребенку языком, их сопровождают большие яркие иллюстрации. Зачастую взрослые люди теряются и не знают, как объяснить маленькому ребенку, почему этот мальчик не ходит, а у того такие узкие глаза и странная шапочка на голове, можно ли с ними дружить? Отношение ребенка к людям с особенностями развития, к пожилым людям, к людям другой национальности во многом зависит от того, какой пример подают ему взрослые. «Мыть руки перед едой хорошо, а рвать книжки и драться плохо – нехитрые правила из стихотворения Маяковского впитались в подкорку и детям, и взрослым. Самое время сделать следующий шаг – в такой же доходчивой форме объяснить малышам, что мир разнообразен, а все люди равны. Может быть, когда-нибудь и слова из этой книги будут казаться простыми истинами», – говорит Анна Федина, редактор Vogue.

Благодаря проекту «Детям о важном» появился замечательный мультфильм «Про Диму», который собрал сотни тысяч просмотров в Сети. Мы предлагаем вам посмотреть эту чудесную историю о дружбе между девочкой Мирой и мальчиком с особенностями развития – Димой. В этом трогательном мультфильме мама спокойно отвечает Мире на ее вопросы про то, почему Дима не может четко говорить или быстро бегать, и объясняет ей, почему это нисколько не должно мешать их дружбе.

Воспитывая терпимость с помощью книг, на личных примерах, демонстрируя навыки бесконфликтного общения, мы обеспечиваем более мирное и продуктивное будущее нашей страны и всего мира.

Эти и другие книги, раскрывающие тему толерантности, можно найти с помощью Электронного каталога Централизованной библиотечной системы г. Петрозаводска.

Материал подготовила Ж. Ю. Семенова,
библиотекарь Городской детской библиотеки им. В. М. Данилова

назад